몬테소리 교실에서 아이들의 감정 관리하기

몬테소리 교실에서 아이들의 감정 관리하기

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아이들은 교실에서 다양한 감정을 표현하지만, 아직 어려서 그러한 감정을 어떻게 관리하고 명명하고 해석할지 모릅니다. 이곳은 아이를 위한 교사 역할을 할 부모가 들어오는 곳입니다. 유아원 교사는 교사 훈련 기관에서 제공하는 몬테소리 교사 훈련 과정에서 가르치는 감정을 어린이와 부모 모두가 다룰 수 있도록 지도합니다. 방문체험학습

아이들은 다양한 감정을 경험하기 때문에 그들과의 상호작용은 큰 영향을 미칠 수 있습니다. 상황과 환경에 따라 자녀를 지도할 것이며 다음과 같은 방법으로 이를 수행할 수 있습니다.

감정에 대해 말하기
교사로서 귀하는 귀하의 자녀가 교실에서 경험할 가능성이 있는 감정을 언급해야 합니다. 다른 사람의 정확한 감정을 항상 알거나 이해할 수는 없지만 지능적인 추측을 할 수는 있다는 것이 사실입니다. 방문체험학습

아이들의 행동에 집중하고 그들도 마찬가지로 지도하는 것은 쉽습니다. 예를 들어, 다른 아이의 장난감을 빼앗은 아이를 보면, 장난감을 빼앗긴 아이는 울기 시작할 것입니다. 그러므로 아이들의 행동을 관찰하고 이런 상황이 직접 발생하지 않도록 주의해야 할 것입니다. 그리고 보아도 그때그때 상황을 바로잡아 주실 것입니다. 몬테소리 교사 훈련 과정에서는 이를 종합적으로 배우게 됩니다. 이 외에도 포스터나 플래시 카드와 같은 도구를 사용하여 자녀가 자신의 감정을 식별하는 데 도움을 줄 수도 있습니다.

감정 다루기
아이들이 자신의 감정을 관리하는 법을 배우도록 하려면 교사는 먼저 자신의 감정을 관리하는 것부터 시작해야 하며, 감정을 거부하기보다는 독창적으로 대처해야 합니다. 학생이 외출 시간에 신발을 신지 않는다면 신발을 신는 것이 왜 필요한지, 자신의 감정에 대해 침착하게 설명해야 합니다.

잘못된 행동과 감정을 연결하세요
아이의 잘못된 행동을 교정할 때, 먼저 그 행동으로 이어질 가능성이 있는 감정을 탐색하십시오. 그 행동에 대해 이야기하는 것이 아이들이 지나치게 감정적으로 변하는 나쁜 결과로 이어진다는 것을 알게 된다면 그렇게 하지 않는 것이 가장 좋습니다. 그러나 반면에 그들이 틀렸을 때는 알려 주어야 합니다. 교실에 있는 아이들이 정서적으로 안정되어 있다면, 올바른 길로 갈 수 있도록 엄격하게 지도해야 합니다. 몬테소리 교사 훈련 과정에는 행동 관리를 자세히 배울 수 있는 커리큘럼이 포함됩니다.